“酶酶想到”——对“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的思考

• 作者: 张明明
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 过氧化氢酶 实验教科书 分解 普通高中 生物教材 课程标准 生物实验 人教版
• 年，卷（期）: lkksyj_2015,（8）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

现行普通高中课程标准实验教科书生物教材（人教版）第五章第一节内容中安排了＂比较过氧化氢在不同条件下的分解＂的实验,学生通过比较过氧化氢分解的快慢所处的条件,来了解过氧化氢酶的作用和意义.对于初步接触高中生物实验的学生来说很重要.笔者在一年又一年的教学中,每每遇到此实验都会发现新问题,也有大量的体会和收获,以下对此实验的几点思考跟大家分享.

作者信息

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1	张明明		2	0	0.0	0.0