中小学体育教学中运用游戏提高学生耐力水平的途径研究分析

• 作者: 陈琦
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学体育教学 运用游戏 提高学生耐力水平 途径研究分析
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

中小学体育教学活动效果离不开教师不断探索教学理论、改革教学形式，但学生参与状况才是最主要的影响因素。中小学生在参与体育学习活动时，由于教师引导不足，很多学生并不能持续坚持。而教师对活动量把握不足，也成为影响学生参与体育锻炼积极性的重要原因，由于学生缺乏足够耐力，往往会因无法持续坚持而丧失对体育教学活动的兴趣。所以本文将结合中小学体育教学目标，重点研究如何结合游戏手段提高学生的耐力水平。