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摘要:
学校是小学生生活的重要场所,其学习环境以及培养方式都会对小学生产生或多或少的影响。特别是小学生的心智相对还不够成熟,在对其进行教育时尤其要注意要激发其学期兴趣。我国一直以来都提倡培养德、智、体、美全面发展的优秀人才,因此,体育教育就显得尤为重要了。如何做好小学体育教育工作,激发小学生的学习兴趣是当代多数学校应该考虑的问题。本文主要根据小学生的心理和生理特点,分析了进行小学生兴趣培养的意义,并提出了小学体育教学中兴趣的培养与疏导的具体方法。
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文献信息
篇名 小学体育教学中兴趣的培养与疏导思路探讨
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 小学体育教学 兴趣培养 疏导
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72,75
页数 2页 分类号
字数 3264字 语种 中文
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1 何志辉 1 11 1.0 1.0
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小学体育教学
兴趣培养
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研究起点
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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