启发式教学应用于高中英语语法教学的研究

• 作者: 吴发盈
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语语法 启发式教学 实验
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（8）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语语法是综合语言运用能力的重要组成部分,如何教好它一直是研究学者和英语教师努力探索的方向。启发式教学,重视教师的引导,强调发挥学生的主体作用,着重培养学生的独立思考能力。因此本研究尝试将启发式教学方法应用于高中英语语法教学,并与传统模式的教学方法进行对比,通过实验来探索它的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴发盈	闽南师范大学外国语学院	3	3	1.0	1.0