地方工科院校基于导师制下的社会主义核心价值观教育

• 作者: 沈丹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学业导师制 社会主义核心价值观 工科院校
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

本文从学业导师制下社会主义核心价值观教育内涵入手,强调了导师对大学生价值观的教育意义,并在阐释当前地方工科院校培育和践行社会主义核心价值观的不足和问题的基础上,提出了推进学业导师制是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丹	盐城工学院环境学院	12	20	2.0	4.0