学本理念下的课堂练笔设计与实施

• 作者: 周芳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂练笔 学本理念 设计与实施
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 说课备课
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

学本理念下的课堂练笔设计，凸显“学科本色，学习本位，学生本体”，重在让学生学习言语表达，贵在让学生经历学习过程，功在让学生生成言语智慧，使课堂练笔成为学生基于学、展示学、交流学、深化学的言语实践场。