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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文课堂中,大部分语文教师在阅读中往往会安排学生进行练笔,这样的教学方式本无可厚非,但由于教师在组织学生练笔时,缺乏科学设计,也未遵循以生为本的教育理念,导致练笔效果不佳.基于此,就需要教师对进行反思和创新,在生本理念下,找准阅读教学中适合练笔的切入点,从而提高练笔的有效性.
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文献信息
篇名 刍议小学语文生本理念下的有效练笔
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 生本理念 有效练笔
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖雪花 福建省武夷山市教师进修学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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小学语文
生本理念
有效练笔
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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