试探高中生英语阅读理解误区及应对策略

• 作者: 石贤玉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 阅读实质 阅读误区 应对策略
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（8）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语阅读在高考中占有十分重要的地位,可以说“得阅读者得天下”,然而由于对阅读理解实质认识不清,以及平时没有注重阅读技能的培养,许多学生在英语阅读时陷入了几大误区。本文分析了高中生几种常见的阅读误区并尝试提出应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石贤玉		4	1	1.0	1.0