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摘要:
多媒体辅助教学技术应用到了各科的教学活动中,较之传统的教学方式,多媒体辅助教学有其突出的优越之处,而英语学科作为一门语言学科,多媒体的辅助作用尤为显著。但是在课堂实际应用中也存在着些许不足。当下对于多媒体辅助高中英语教学研究得较少,尤其是对于多媒体辅助英语教学活动中的弊端及规避方法研究甚少。本文对多媒体在高中英语应用的调查中发展问题,进行反思,提出一些规避措施。
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分析
合理使用多媒体,促进高中英语教学
多媒体
高中英语
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内容分析
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文献信息
篇名 高中英语多媒体教学的调查与反思
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 高中英语 教师
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G434
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1 杨玉萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中英语
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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