预习在英语课中的实施策略研究

• 作者: 傅晓青
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学习方式 预习 自习
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（8）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

现代教学策略实施的核心问题是学生学习方式的转变。预习作为一种自主性学习方式,对课堂教学的推进作用不容忽视。本文简单阐述了预习的意义,并从笔者的教学实践出发详谈了如何引导学生预习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅晓青		2	1	1.0	1.0