浅析高中数学课堂“小组合作讨论”中有效提问的策略研究

• 作者: 蒋林林
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课 小组讨论 课堂气氛 学习方法 有效提问 自主学习 固定式 教育体系 学习技巧 模式优化
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在新一轮的教学体系中,激发学生的学习兴趣是教学中的一个重点,因为兴趣往往是最好的老师.而新课标教学改革也是针对这一点做出了教学乃至教科书上的小组讨论的侧重.而加强课堂的小组讨论也是活跃课堂气氛的一种良好方式,把固定式的课堂逐渐转变为活跃式的教学已经是当前教育体系的一种发展潮流.一、当前高中数学课堂的教学现状和教学体系的趋势1.在当今的数学课堂的教学中,依旧很难摆脱传统的教学模式,主要还是建立在老师教,学生学的固定学习方法.

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1	蒋林林		5	0	0.0	0.0