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摘要:
物理概念教学在中学物理教学中具有非常重要的地位,教师指导学生学习好物理概念需要注意以下几个方面:1.获得必要的感性认识是基础;2.掌握建立物理概念的方法是关键;3.运用物理概念解决实际问题是重要环节。
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文献信息
篇名 浅议如何指导学生学习物理概念
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 感性认识 物理概念 思维实际
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵家兴 3 1 1.0 1.0
2 高分红 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
感性认识
物理概念
思维实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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