作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们教师,在教学过程中常常会发现这样的问题:学生对学习缺乏兴趣.究竟是什么原因呢?通过研究我们不难发现:教师方面措施不很得当,该以学生为主体的,教师却唱了独角戏,该用实验引导的概念,教师却用了口若悬河的讲解取而代之,这样师生之间没有了交流与沟通,学生怎能有兴趣?本文论述了,教师应该思考如何在物理教学中激发和培养学生学习兴趣.
推荐文章
浅谈在物理理论教学中如何激发学生兴趣
物理教学
学生
激发
兴趣
如何激发学生学习物理化学的兴趣
物理化学
学习兴趣
教学研究
谈如何激发学生学习英语的兴趣
兴趣
激发
英语
情景
信心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理教学中如何激发学生学习兴趣
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 初中物理 教学 学生 兴趣
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 352
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巍 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学
学生
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导