高中物理教学中学生“物理过程”的分析能力

• 作者: 徐益勇
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理过程 分析能力 中学生 解决问题的能力 从实际出发 教学过程 物理课程
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在高中物理教学过程中，如何提高学生的智力，培养学生解决问题的能力是教师的首要任务，由于高中物理课程相对难度较大，对高中生产生了较大的挑战，学生要学好物理，教师就必须要着重培养学生“物理过程”的分析能力．分析物理过程是一个静态与动态相结合的过程，可以极大地扩展学生思维，是现阶段高中物理教学中一种较为有效的措施．本文从实际出发，主要探讨了在高中物理教学中如何提高学生分析物理的能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐益勇		12	7	2.0	2.0