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摘要:
由于中职生的生源等质量问题,心理课堂上普遍出现“不愿表达”“不愿参与”等现状。笔者结合自己多年来的一线教学经验,对此进行具体分析,并提出点燃他们的上课激情,打造高效心育课堂的策略:(1)开学第一课是关键———激情起锚;(2)尊重为前提,鼓励和支持是养分———激情充值;(3)激发团体动力,进行必要的拓展训练———激情燃烧。
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文献信息
篇名 点燃中职学生激情,打造高效心育课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 中职学生 心理课 高效 激情
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 150-150,151
页数 2页 分类号
字数 8388字 语种 中文
DOI
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1 李云娥 1 0 0.0 0.0
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