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摘要:
声乐演唱是人类文化历史发展的重要成果,在数千年的声乐演唱历史发展过程中涌现了大量优秀的艺术作品,声乐演唱艺术也成为灿烂艺术文化的重要组成部分。随着现代音乐教育事业的发展,声乐教学工作越来越受到重视,而且声乐教学理论也得到较大程度的提升,如今声乐教学已经成为一门具有较大实用性的博大精深的学问。现在诸多声乐教师以及声乐教育家对声乐演唱与声乐教学理论做了大量研究反思,声乐演唱与声乐教学理论的辩证关系逐渐受到重视。本文在总结前人研究成果的基础上对声乐演唱和声乐教学理论观点的差异性进行研究。
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心理暗示
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情感处理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 声乐演唱和声乐教学理论观点的差异性研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐演唱 声乐教学理论 观点的差异性 研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
声乐演唱
声乐教学理论
观点的差异性
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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