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摘要:
在高中物理学科中,实验课堂是不可或缺的组成部分,开展实验课堂不仅可以锻炼学生动手操作能力,还可以有效帮助学生理解课本较为难懂的章节.新课改背景下,高中物理实验课堂要求教师在进行实验教学时,不但要根据时代发展要求做出相应调整,还要结合新课改对物理学科的要求,通过更可靠的方法,发挥实验教学的作用,激发学生学习兴趣,从而培养学生的综合思维能力和创新精神.
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文献信息
篇名 关注过程 重视体验——新课标下高中物理实验课堂教学谈
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理实验 课堂教学 关注过程 新课标 动手操作能力 综合思维能力 物理学科 课改背景
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.7
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1 吴海霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理实验
课堂教学
关注过程
新课标
动手操作能力
综合思维能力
物理学科
课改背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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