迁徙理论应用于高中物理教学中的效果观察

• 作者: 赵刚
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 学习迁徙理论 高中物理教学 效果 观察
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

知识经济时代促进新技术朝纵深方向进一步发展,多年经验总结可以发现,物理学知识作为众多科技的根源促使物理学内容成为众多发展的基础,由此可见,中学阶段物理教育需要得到高度重视.尤其需要重视高中物理教学,这是因为受到学生发展的影响,高中物理教学在中学阶段占据重要地位.由此,本文针对迁徙理论在高中物理教学中的运用效果进行分析,以期为科技以及学生全面发展夯实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵刚		10	6	1.0	2.0