高职人才培养模式下思想政治理论课课程实效性提高的对策研究

• 作者: 谢艳霜
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 人才培养模式 思想政治理论课 实效性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育?教师教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.043

摘要

在各高职院校纷纷探索人才培养新模式的大潮下，作为高职院校公共必修课之一的思想政治理论课也应该紧跟高职教育改革的步伐，同步进行切实可行的探索与创新。本文试图从教学目标、教学内容以及教学评价等方面就如何提高高职思想政治理论课课程实效性提出一些可行性对策和建议，以期有益于课程改革与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢艳霜	广州番禺职业技术学院思想政治理论课教研部	15	11	2.0	3.0