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摘要:
学生是学习的主体,教学就是为了学生更好的发展,教学内容和教学方法应站在学生的角度设计,从学生的实际出发,满足学生的需要才能有利于提高教学效率和质量.本文从学生的角度出发来探讨如何提高物理课堂教学的质量.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中以学生为主的创新教学
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 物理教学 备课 讲课 反思
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 尝试创新
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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研究主题发展历程
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物理教学
备课
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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