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摘要:
目前,高校电气自动化专业教学质量相对以前有很大进步,但是,随着行业的发展,电气自动化专业教学质量仍有很大的提升空间。与时俱进,是时代对电气自动化专业教学提出的必然要求。
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中职电气自动化专业教学质量的提升策略
中职院校
电气自动化专业
教学质量
提升策略
浅析中职电气自动化技术专业模块化教学
中职电气自动化
模块
教学研究
中职电气自动化技术专业模块化教学
中职电气自动化技术
模块化教学
教学实施
关于转型背景下电气自动化专业实践教学的“课程融合”分析与研究
电气自动化专业
实践教学
课程融合
渐进融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电气自动化专业教学质量提升路径分析
来源期刊 大观 学科
关键词 高校 电气自动化 教学质量 提升路径
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑彬 河南职业技术学院机电工程系 15 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(4)
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2006(3)
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  • 二级参考文献(3)
2008(4)
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  • 二级参考文献(1)
2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
电气自动化
教学质量
提升路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导