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小议高中物理课堂学生能力培养策略
小议高中物理课堂学生能力培养策略
作者:
陶彩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理课堂
学生能力培养
学习能力
学习方法
物理学科
审题能力
自主学习
教学方法
拖延时间
知识框架
摘要:
现如今高中物理课堂早已摆脱陈旧教育教学观念,打破书本文字的刻板教学思想理念,运用新思维方式培养学生在学习能力上的转变,也在教学方法和科学实验有崭新的突破.并且针对高中物理课堂上存在的问题,进而为学生学习能力的培养方面提供有效指导和具体对策.一、高中物理课堂中存在的问题1.学生缺乏自主学习能力高中学生正处于学习关键的时期,在学习方法和能力上普遍存在问题.审题能力上吃力会拖延时间.
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物理课堂
学生思维能力
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文献信息
篇名
小议高中物理课堂学生能力培养策略
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
物理课堂
学生能力培养
学习能力
学习方法
物理学科
审题能力
自主学习
教学方法
拖延时间
知识框架
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-53
页数
1页
分类号
G635.5
字数
语种
DOI
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单位
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陶彩霞
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物理课堂
学生能力培养
学习能力
学习方法
物理学科
审题能力
自主学习
教学方法
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知识框架
研究起点
研究来源
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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