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摘要:
怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”,做到爱中有严、严中渗爱,是值得班主任思考的问题。班主任对学生不仅要给予关爱、鞭策、引导等,使师生之间关系融洽,而且要对学生严格要求,严加管教,常言道:“严师出高徒”“教不严,师之惰”“爱必严,严是爱”。
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文献信息
篇名 对班主任工作的几点思考
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 班主任 工作 思考
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学生工作
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
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