高中物理概念的理解

• 作者: 薛亚飞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 高中物理 解决问题的能力 概念学习 物理规律 概念理解 教学实践 理解能力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理的学习中,物理概念是构成物理规律、公式和定理的基础和前提.学生在实际学习中,其抽象性的特点给学生的理解造成了很大的障碍,从而不能将概念理解的全面、具体、准确和到位,这无疑增加了学生学习物理的难度,成为学生畏惧物理的一个重要因素.本文结合教学实践,探讨物理概念学习的策略,以帮助学生提高对概念的理解能力和解决问题的能力,重新点燃学生学习物理的热情,切实提高学生的物理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛亚飞		5	0	0.0	0.0