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摘要:
以泛在学习理论为指导,以数字化校园平台建设为支持,提出了一套基于数字化校园平台的大学英语6A泛在学习模式. 重点介绍了以满足不同学习者学习需求为目的的教师分组方案、以实现学习场所多元化管理的管理体系、以实现学习时间科学分配的学习方案、以实现学习资源共享建设资源库建设方案、以实现学习工具融合互补的学习策略和以实现学习方式多元化的评价体系.这种新型的学习模式,能够满足学生融合科技时代、以更加灵活和个性化的方式开展学习的需求,并最终真正实现学习者与资源、技术和环境的深度融合,真正促进教学质量和教学效率的提升.
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文献信息
篇名 基于数字化校园平台的大学英语6A泛在学习模式研究——以浙江农业商贸职业学院为例
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 大学英语 泛在学习 数字化校园
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 H319
字数 4155字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐飞跃 22 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
泛在学习
数字化校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
论文1v1指导