新课改下高中化学有效教学几点策略

• 作者: 罗霞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 高中化学 创设教学情境 学生能力 课改 课堂效率 化学学习 新课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

为顺应新课程改革有关实现学生能力全面发展的目标,我们要着重改善教学方法,提高教学质量和课堂效率,促进学生的素质发展.想要改善高中化学课堂效率,我们不能依赖题海战术和加班加点的补课,要善于创建教学情境,关注学生想法以及新旧知识的贯穿教学.一、创建良好教学情境,促进有效课堂开展化学课堂是学生进行化学学习的主阵地,实施有效的教学要从课堂开始.我们要善于创设教学情境,通过不同的教学手段,引导学生主动学习,积极探索,深入地学习.

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1	罗霞		9	0	0.0	0.0