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摘要:
随着教育改革的深入,现代媒体技术作为一种教学手段,已经开始走入了初中历史教学课堂,以直观的、形象的多媒体教学方式取代传统的讲解模式,既提高了学生的学习兴趣,也为初中历史教学提供了一个辅助的平台,进而提高了初中历史的教学效果。
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多媒体在初中历史教学中的应用
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教学
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中历史教学中应用的研究与实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中历史教学 多媒体教学方式 教学效果
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162,163
页数 2页 分类号
字数 9872字 语种 中文
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节点文献
初中历史教学
多媒体教学方式
教学效果
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