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摘要:
传统的计算机课堂教学有历史悠久,已形成完整、有效的教学模式。因此,在一定时期内,传统的课堂教学模式仍会是学校课堂教学中的主要教学形式。计算机学科已成为各级各类学校的公共学科,计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机实际操作能力、提高科学文化素质的重要途径。因此,对高中的学生而言,熟悉和掌握计算机实际操作技能就显得至关重要,也是学生将来进入高校或从事各行各业必备的一项技能。
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文献信息
篇名 浅谈高中计算机课堂教学
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 高中计算机 教学 方法
年,卷(期) rjjx_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 TP3-4
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研究主题发展历程
节点文献
高中计算机
教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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