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摘要:
实验是物理教学的基础,也是物理学科的魅力所在.随着课程改革的不断深入,物理实验不仅是物理教学中重要的手段,也是高考命题的一项重要内容,每年高考物理试题的命制都非常重视对物理实验的考查.2015年的江苏高考物理试题对实验题的命制延续了前几年的特点:立足基础,推陈出新.考查考生对课本中基本实验的实验原理、实验方法的灵活运用,既注重实验基本技能的考查,又注重思想方法的迁移.
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文献信息
篇名 回归课本 挖掘教材——2015年江苏省高考物理实验试题的赏析与启示
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理实验试题 高考命题 江苏省 课本 高考物理试题 回归 赏析 教材
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.7
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1 李润杰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验试题
高考命题
江苏省
课本
高考物理试题
回归
赏析
教材
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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