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原文服务方: 新课程       
摘要:
纵观近几年来的高考数学试题,源于课本的题型占据了一定的分量.在重视例题教学的同时,不要轻视对教材上习题的充分挖掘.
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开发
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教材
教辅
习题
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课本习题潜力的充分挖掘
来源期刊 新课程 学科
关键词 习题潜力 挖掘 解题能力
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 课堂内外2
研究方向 页码范围 270
页数 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄景毅 10 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习题潜力
挖掘
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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