重视课本教学培养学生能力

• 作者: 高声林
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 能力 发散思维 挖掘
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G455.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2003.04.046

摘要

应充分重视课本内容的阅读和理解,培养学生对定理、公理内涵的把握能力;应充分重视挖掘课本素材,培养学生的发散思维能力.