重视语文阅读教学培养学生朗读能力

• 作者: 张会平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是每个学生接触最早的一个科目,也是几乎与学生的实际生活时刻相关的科目.小学教学阶段是学生正式进入学校学习的起始阶段,因此小学语文教师的教学方式会对小学生的学习与成长产生深远的影响.小学生的语文综合能力包含多个方面,其中阅读理解能力、写作能力与朗读能力是最为重要的三个方面,在这三个能力中,朗读能力因为在考查中没办法得到体现,所以很容易被教师与学生忽略.小学语文教师应当加强对于朗读教学的力度,有意培养学生的朗读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张会平		2	0	0.0	0.0