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摘要:
教学是教与学的科学与艺术。正确把握教与学的关系,对于当前的教育改革,有重要的现实指导意义。
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篇名 对教与学关系建构的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 教与学 不教 会学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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