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摘要:
笔者通过对历年生物试题的考察,发现其大部分知识点主要来自生物学的核心内容,而学科内的综合性并不强.试题紧扣教材,考点与题干中信息联系紧密.这就要求我们在复习时要依据考纲,围绕教材,将教材中的生物学基本事实、概念、规律、原理等知识进行归纳整理,对生物学科的主干知识不仅要熟悉,而且要构建完整的知识网络.答题时要注意养成良好的学习习惯,对基本概念、基本术语或学术名词要书写正确.
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篇名 高中生物几道典型例题的分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 生物试题 典型例题 生物学科 高中 信息联系 基本事实 归纳整理 主干知识
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
生物试题
典型例题
生物学科
高中
信息联系
基本事实
归纳整理
主干知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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