院本研修的实践探索与思考--以牡丹江市教育教学研究院为例

• 作者: 袁月萍
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 本研修 职业能力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 新课改经验交流
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4207字
• 语种: 中文

摘要

院本研修在理念上与校本研修相一致，强调依托本单位教师，解决本职工作中遇到的问题，从而提升岗位职业能力。文章以牡丹江市教育教学研究院为例，探讨实施院本研修的路径与内容，以期更好地落实国务院和教育部提出的“加强教师培训基地建设”“加强培训者队伍建设”的工作部署。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁月萍		3	0	0.0	0.0