谈多元智能在高中物理教学中的运用

• 作者: 肖文
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中物理 教学 多元智能
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 热点透视
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

多元智能相关理论一直是教育界关注的热点之一，其对于高中物理课堂教学有着非常重要的实际意义。本文通过介绍多元智能理论相关概念，提出了其在高中物理课堂教学中的应用策略，供相关人士探讨研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖文		2	0	0.0	0.0