作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理教学过程中习题课教学非常重要,习题课教学效率的高低可显著反映出学生学习能力.习题课主要是运用简单的基础知识解决复杂的问题的教学手段.传统的习题课存在许多弊端,无法使学生通过习题的训练在能力上得到提高.本文就高中物理的习题课进行简要探讨和分析,为高中物理课程的改革提供依据.
推荐文章
探究高中物理核心素养下的习题课教学
高中物理
核心素养
习题课教学
新课程下如何上好高中物理习题课
高中物理
习题课
教学方法
如何上好物理习题课
初中
物理
习题课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理习题课教学探讨
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中物理 习题课 教学方式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘赤刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
习题课
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导