高中生在课堂“保持沉默”的原因及其对策

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中课堂 沉默课堂 提问技巧
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高中生在课堂中的沉默现象进行原因分析，提出教师要主动营造宽松环境，改进课堂提问方式方法，帮助学生打消顾虑，促进学生积极思考，主动回答问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅		79	106	5.0	6.0