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摘要:
在初中化学知识的基础上,学习高中阶段的化学知识是很有必要的,但从同学们关于离子方程式方面的学习掌握情况来说,效果相对很不理想,身为一名高中化学老师,在高中化学学习中,笔者不得不深思怎么样才能够让同学们高效、轻松地将初中、高中的化学知识进行衔接、运用。
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文献信息
篇名 由一个错误的化学方程式引发的思考
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 化合价 配平 化学方程式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 方 法 篇 -- 学习障碍分析
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛昌雨 6 1 1.0 1.0
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
化合价
配平
化学方程式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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