浅析高中化学教学现状和改革策略

• 作者: 经怀德
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 化学教学 改革策略 教学观念
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学方法是十分重要的,好的教学方法不仅能提高学生的学习兴趣和综合素质,还能使整个课堂效率得到提高[1].但是目前高中化学课堂教学现状并不乐观,教师的教学观念陈旧,对学生的探究创造力的培养不够,从而影响课堂教学效果.因此,改变高中化学课堂教学模式,进行改革创新是提高高中化学课堂教学效果的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	经怀德		3	1	1.0	1.0