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摘要:
随着社会的快速发展以及信息化程度的不断提高,使高中阶段的信息技术教育受到了越来越多的重视。但是,由于在教学和学习的过程中,教师和学生对于高考考试的科目投入了更多的精力,导致高中信息技术学科一定程度上被忽视。同时,由于信息技术学科所教授的内容比较枯燥,一定程度上影响了学生学习的积极性。所以,为了高中信息技术教学的质量能够有效保证,需要教师和学生给予这门学科更多的重视。本文主要对于当前高中信息技术教学进行叫要分析,同时提出了几条策略,旨在帮助信息教学能够发展得更好。
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文献信息
篇名 高中信息技术教学方法的评析与应用策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术教学 评析 应用策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G434
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1 徐俊忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
评析
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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