融入生本理念 构建高效高中物理课堂

• 作者: 张海峰
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 生本理念 高中 学生的主体作用 教育教学过程 以人为本 教育部门 顺应
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在这个以人为本的新时代里，我国教育部门也顺应时代的发展将“以人为本”作为教育教学的基本理念，教育教学过程也更加注重发挥学生的主体作用．因此，教师在高中物理课堂教学中，要主动融入生本理念，注重学生的主体地位，让学生能够有效地参与到课堂教学，促进高效高中物理课堂的构建．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海峰		6	0	0.0	0.0