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摘要:
文章通过查阅大量文献资料,在对有效教学理解的基础上,深层次剖析了提高体育课堂教学效率的策略.新课改要求把有效教学纳入体育课堂,以提高教学质量.但是,研究表明,有效教学的效果并不明显,仍存在着"低效"、"无效"的教学现象.那么,如何基于有限的课时,在高中体育课堂上进行有效教学?是我们当下亟需解决的问题.
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文献信息
篇名 体育课堂教学中有效教学策略的探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 有效教学 策略 体育课堂教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1600字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小莉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
策略
体育课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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