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摘要:
语文作文水平可以直接反映出学生对语文基础知识的应用能力,所以作文一直以来都是高中语文教学的重点.在写作过程中,不但要求学生具备较强的文字功底与良好的心态,拥有灵活的文字处理能力.但是现阶段高中语文作文教学存在诸多问题,作文教学的模式化现象非常严重,很多高中生无法保持正确的心态,对作文常常是敷衍了事,所以,对高中语文作文教学进行改革和创新就显得特别重要.
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文献信息
篇名 新时期高中语文作文高效课堂的构建策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 作文水平 构建策略 高效课堂 新时期 语文作文教学 语文基础知识 文字处理能力
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包阳俊 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
作文水平
构建策略
高效课堂
新时期
语文作文教学
语文基础知识
文字处理能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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