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摘要:
高中信息技术是高中课程体系的有机组成部分。然而,该课程在教学实践中存有许多问题,不仅影响到本课程的教学效果,而且会对整个高中教学造成不利影响。本文首先对高中信息技术教学中的问题从教学目标、课程设置以及评价机制等方面进行了分析。接着,对改善高中信息技术教学效果的策略进行了讨论。希望本文能够对信息技术课程教师以及相关课题研究者提供积极的借鉴。
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文献信息
篇名 高中信息技术教学中的问题及应对策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中教育 信息技术课程 问题与策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G434
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1 徐倩 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
信息技术课程
问题与策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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