作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
半圆球壳(点)与棒(面)相接触(图1),画出图中静止的杆M受到的弹力示意图. 相信高中老师对这道作图题不会陌生.在教学过程中,对弹力的教学,弹力的方向是难点也是重点,这样的一道题老师大多要不作为例题讲解,要不作为练习要学生完成.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一道练习引发的思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 练习 教学过程 例题讲解 不作为 示意图 弹力 作图题 老师
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞小琳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
练习
教学过程
例题讲解
不作为
示意图
弹力
作图题
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导