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摘要:
随着英语教学理念的不断更新,培养学生的自主学习能力对于提升学生的综合素质具有重要意义。自主学习有利于提升学生的英语学习主动性,发挥学生学习的主体作用。本文结合当前高中英语课堂教学现状,从笔者日常教学实际出发,对高中英语课堂自主学习教学设计进行了思考与分析,旨在为提升高中学生自主学习能力提供借鉴。
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营造
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文献信息
篇名 高中英语课堂自主学习教学设计思考
来源期刊 高考 学科
关键词 高中英语 英语课堂 自主学习 教学设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
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自主学习
教学设计
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
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2185
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1308
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