高三化学复习课教学中要向学生学习

• 作者: 邹晨光
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体性 复习课教学 学习 高三化学 主体性发展 师生关系 尊重学生 信息方式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

一、为什么要向学生学习 1．学生主体性发展的必然选择 向学生学习不是新话题，古今中外，很多名人均有非常精当的描述．但长久以来教师在师生关系中占绝对的主导，时常以权威的形象出现，无疑影响学生的主体性发展，因此，拥有向学生学习的心态，放低身段，尊重学生是发展学生主体性的必然选择． 2．学生获取信息方式的多元化 不能小看学生，要相信他们的潜能和智慧．现在的学生，他们除了从教师那里学得知识，生活中获取认知的方式是多元化，其中有些是教师所没有的，有些，教师以为是新知识，但学生可能早就知道．而且，学生人多，群体中不乏有智慧的闪光，总有一些让我们眼睛为之一亮的新认识，新解法．向学生学习是点燃学生激情的方式之一．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹晨光		3	4	1.0	2.0