关于高中化学微型实验的探究

• 作者: 顾加成
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 微型实验 高中化学 课堂演示实验 化学教师 化学实验 教学要求 教学规律 实验方式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门实验型学科，随着新课改的不断深入实施，教师对学生的化学实验要求也是不断提高．传统的化学课堂演示实验已经难以满足教师的教学要求了，寻求符合高中化学教学规律，有利于培养学生探究性和创新性的微型实验逐渐成为众多化学教师的选择．微型实验是一种优化后的实验方式，通过专门设计的微型仪器装置，将传统化学实验所蕴含的现象和结论展示给学生们．由于微型实验具有绿色环保、现象显著、富含教育意义，已经成为高中实验的主流方向．

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1	顾加成		2	0	0.0	0.0