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数学,想说爱你也容易
数学,想说爱你也容易
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摘要：
数学知识的生涩复杂、重复计算是很多学生不喜欢学习数学的重要原因。如何改变这一现状，使学生爱上数学是每位数学教师的职责。在数学教学中，教师应多设计趣味活动课堂，创设幽默和谐的氛围，促使学生爱上数学。
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文献信息
| 篇名 | 数学,想说爱你也容易 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 数学 和谐课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1762字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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和谐课堂
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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